La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) lamenta que en estos momentos de excepcionalidad el Gobierno y el resto de Grupos Parlamentarios no den muestras de una mínima predisposición al diálogo y al consenso y solicita que los Presupuestos Generales del Estado contemplen un incremento significativo en la financiación para hacer frente a las necesidades que han surgido como consecuencia del COVID-19 en todos los centros sostenidos con fondos públicos.

En las últimas semanas, y coincidiendo un inicio de curso inédito y plagado de incertidumbre, el Gobierno ha comenzado su ronda de contactos con el resto de fuerzas políticas a fin de recabar apoyos para los próximos Presupuestos Generales del Estado

En un inicio de curso inédito y plagado de incertidumbre son muchas las dudas y preocupaciones que asaltan al personal docente y no docente de los centros educativos. La vuelta del alumnado y la actividad docente presencial después de seis meses y con las nuevas rutinas que impone la crisis sanitaria debido a la COVID19 supone numerosos retos y cambios en la cotidianidad de los centros.

La Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura ha remitido a los centros educativos la CIRCULAR 2/2020, DEL 10 DE SEPTIEMBRE, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA, RELATIVA AL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PARA LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO TEMPRANO EN EDUCACIÓN (PEE Y PORAAE) EN CENTROS EDUCATIVOS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2020/2021.

El objetivo es rebajar el nivel de incertidumbre que presenten los profesionales mencionados anteriormente, alumnado y familias en general de los centros donde se desarrollan estos programas educativos ante la situación provocada por la COVID-19, contribuyendo de forma directa y eficaz al desarrollo de las competencias clave y habilidades sociales necesarias para desenvolverse con garantías en este nuevo entorno más complejo canalizando la necesaria colaboración mediante la implicación y participación de las familias en estas actividades.

Podéis acceder a la circular haciendo click en la imagen de la izquierda.

La Federación de Sindicatos Independientes de Eseñanza y el Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia organizan una Jornada en la que se llevará a debate la Educación Especial frente a la Ordinaria. El evento se llevará a cabo en formato online y tendrá lugar el próximo 28 de septiembre a las 18:00.

La bienvenida correrá a cargo de Javier Muñoyerro, Secretario General de FSIE, y será el Vicepresidente Ejecutivo del CEDD, Iñigo Allí, quién asumirá las funciones de moderador del debate. En éste intervendrán expertos en los dos modelos educativos como Efrén Carbonell Paret (Director de ASPASIM), Juan Carlos López (Director del Colegio Sant Rafael de la Selva del Camp) y Noemí Sativeri (Plataforma Catalana por la Escuela Inclusiva) por parte de la educación ordinaria y Julián Ruiz Ruiz (Presidente de ANCEE), Luis Rojo (Plataforma Educación Inclusiva si, Especial también) y M. Esther Jiménez Márquez (FSIE) por la educación especial.

Finalmente se ha podido constituir la Mesa Negociadora del VII Convenio de Concertada que quedó aplazada en el mes de febrero por la pretensión de CC.OO. de incorporar a la representatividad sindical la totalidad de delegados del sector de Centros Privados de Comunidad Autónoma del País Vasco.

FSIE se opuso a esta pretensión de CC.OO. por dos razones: la primera porque nunca se ha computado este Convenio Colectivo en el ámbito del Convenio estatal de concertada y, segunda, porque se pretendía incluir a muchos delegados de empresas privadas que no están sostenidas con fondos públicos y por lo tanto nada tiene que ver con la enseñanza concertada.