Curso dirigido tanto a profesionales del ámbito educativo (de todas las etapas educativas), como a todas aquellas personas interesadas en aprender inglésmejorando todas las competencias del idioma. La nueva convocatoria está prevista que se inicie el 24 de abril y finalice el 23 de septiembre de 2018, 5 meses de duración.

Además, este curso está certificado por la Universidad San Jorge, es baremable en oposiciones de enseñanza (según las condiciones de cada comunidad autónoma) y los alumnos que lo superen reciben un Certificado Universitario con la acreditación de 110 horas de formación y 4 créditos europeos ECTS.

El curso de inglés es 100% online con todos los niveles de aprendizaje disponibles conforme el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), desde el nivel principiante (A1) hasta el experto (C1).

FSIE lamenta el abandono del diálogo de la izquierda política y social pero seguirá trabajando en la consecución de un Pacto Educativo.

Tras el abandono injustificado del PSOE y PODEMOS de la subcomisión que negocia el Pacto educativo en el Congreso, no parecía posible que estos partidos rompieran el pacto político y no lo hicieran, en la parte social, los sindicatos y asociaciones de padres y estudiantes de su misma línea. Y esta semana CCOO, UGT, STEs, CEAPA y el Sindicato de Estudiantes han abandonado los trabajos que el Consejo Escolar del Estado está llevando a cabo en su Comisión Permanente para elaborar un informe de carácter técnico, evaluativo y propositivo sobre el Pacto de Estado Político y Social por la Educación.

El 13 de febrero de 2018 la sala de lo Social del Tribunal Supremo ha dejado claro cuál debe ser el criterio en el inicio de los permisos retribuidos. Esto supone un cambio en la doctrina de este mismo tribunal sobre la materia y viene a confirmar la tendencia iniciada por algunas sentencias dictadas en instancia que consideraban que el disfrute de los permisos retribuidos debe darse en días efectivos de trabajo, de tal forma que si el primer día del permiso no es hábil es claro que no se inicia el permiso hasta el primer día laborable que le siga.

Consecuentemente, si el día en que se produce el hecho que justifica el permiso no es laborable es claro que no se inicia el permiso hasta el primer día laborable que le siga.
A efectos de conclusión, los permisos retribuidos establecidos tanto por el ET, como por los Convenios Colectivos, inician su cómputo el primer día hábil desde que se produjo el hecho causante, sin que, por un lado, sea posible como norma general su fraccionamiento (salvo las excepciones que por los juzgados de instancia se puedan valorar en atención a las circunstancias concurrentes), y por otro, sea doctrina del TS.

- DOCUMENTO FSIE INFORMA COMPLETO 

FSIE te ofrece la oportunidad de acceder a la nueva formación on-line para docentes con descuentos importantes y exclusivos para afiliados de FSIE. Esta formación está certificada por a Universidad San Jorge.
Los cursos a los que puedes inscribirte tienen un enfoque eminentemente práctico y están especialmente diseñados para dar respuesta a las necesidades actuales de nuestro sector.
Nueva oferta formativa de FSIE estará formada por los siguientes cursos:

Desde el año 2012, Naciones Unidas designó el 21 de marzo el Día Mundial del Síndrome de Down, con el objetivo de favorecer el desarrollo integral de las personas con síndrome de Down y  su plena inserción sociolaboral, familiar y educativa como miembros activos de la sociedad. 

FSIE celebra este año el Día Mundial del Síndrome de Down bajo el lema "Personas, inimitables, espontáneas y genuinas, en definitiva, auténticas"  con el objetivo de favorecer una conciencia positiva y de responsabilidad en la sociedad, para poder mejorar la calidad de vida de las personas con síndrome de Down.

FSIE ha registrado en el día de hoy sendos escritos ante el Ministerio de Hacienda y Función Pública y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte solicitando para el personal docente de centros de enseñanza concertada la aplicación de los mismos incrementos que se han pactado para los funcionarios públicos para los años 2018, 2019 y 2020.

Es decir, el personal docente de la enseñanza concertada debe tener, al menos, los siguientes incrementos salariales: