Hoy se publica en el DOE la RESOLUCIÓN de 19 de diciembre de 2019, de la Secretaría General, por la que se modifica la Resolución de 26 de noviembre de 2019, por la que se resuelve la concesión de ayudas destinadas a financiar la implantación de los programas Rema y Comunic@ en centros educativos privados concertados de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Se RESUELVE: 

Primero. Modificar la Resolución de 26 de noviembre por la que se resuelve la concesión de ayudas destinadas a financiar la implantación de los Programas Rema y Comunic@ en centros educativos privados concertados de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Segundo. Conceder las ayudas que se especifican en el anexo I, por un importe total de 416.073,60 euros

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El 2 de Enero se publicó en el DOE la RESOLUCIÓN de 18 de diciembre de 2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se establece el calendario y otros aspectos del procedimiento de admisión del alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso escolar 2020/2021.

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• Las cuatro primeras semanas de baja paternal son obligatorias y deben disfrutarse inmediatamente después del parto.

• Las se pueden disfrutar de forma consecutiva a las cuatro anteriores, o en cualquier momento durante el primer año de vida del bebé, siempre en periodos semanales preavisados a la empresa con 15 días de antelación.
  

• Este permiso es retribuido al 100% e intransferible.

• Las madres tienen un permiso de maternidad de 16 semanas. Las seis primeras semanas son también obligatorias después del parto. Las diez restantes se deben también tomar de forma consecutiva a las seis anteriores o durante los primeros doce meses de vida del bebé.
  

• Las madres podrán ceder hasta dos de sus semanas no obligatorias al otro progenitor.

• Aprobar una nueva Ley Básica de Educación que blinde a la enseñanza pública como eje vertebrador del sistema (lo que no se “blinda” es prescindible o subsidiario).

• Garantizar la inclusión eliminando la segregación por condiciones de origen, necesidades educativas especiales o por sexo (¿dejarán de existir los centros de educación especial?).

• Impedir la segregación por sexo en los centros sostenidos con fondos públicos (retirar los conciertos a los centros de educación diferenciada).

FSIE Extremadura quiere compartir con vosotros mucha Felicidad, toda la Solidaridad del mundo, un año nuevo lleno de Ilusión y Esperanza: FSIE.