El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez y la ministra de Educación, Formación Profesional y Deporte, Pilar Alegría, han presentado a la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado (CEE) la propuesta que el Gobierno hace para mejorar los resultados del alumnado en comprensión lectora y matemáticas.

La propuesta en líneas generales afecta a la mejora de la comprensión lectora desde 1º de Primaria hasta Bachillerato y CF de Grado Básico, y mejora de las matemáticas, para el alumnado que lo necesite desde 3º de Primaria hasta Bachillerato y CF de Grado Básico.

El 24 de enero, en FSIE nos unimos a la celebración del Día Internacional de la Educación que impulsa cada año la Organización de las Naciones Unidas (ONU), a través de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) con el fin de resaltar la contribución de la educación en el mundo.

Compartimos la visión de que el aprendizaje debe ser transformador y contribuir a dotar a los alumnos de los conocimientos, valores, actitudes, competencias y comportamientos necesarios para convertirse en agentes de paz en sus comunidades. Asimismo, también creemos que, cuando se configura y aplica eficazmente, la educación se convierte en una inversión a largo plazo con rendimientos crecientes.

El 18 de enero se reunió el Pleno del Observatorio en el que intervino en primer lugar el Secretario de Estado del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte excusando la ausencia de Doña Pilar Alegría por tener que asistir al Congreso de los Diputados en una convocatoria de última hora. FSIE intervino para recordar que docentes somos todos, los de pública, concertada y privada.

El Secretario de Estado agradeció el compromiso de todas las organizaciones y administraciones por el tema que nos reúne en este Observatorio de la Convivencia Escolar, destacando la importancia que tiene y que es el bienestar de los alumnos y alumnas.

Doña María José Díaz Aguado presentó el Informe de Indicadores que había realizado y que ya había tenido oportunidad de presentar ante el Pleno del Consejo Escolar. Es una herramienta para evaluar la convivencia en los centros educativos, que facilitará, además, el desarrollo de medidas para mejorarla. Se trata de una serie de indicadores que permiten analizar de manera eficaz la realidad de la convivencia en los centros educativos y sentar las bases para desarrollar acciones que la mejoren. De hecho, se emplearon como punto de partida del ‘Estudio estatal de la convivencia escolar en centros de educación primaria’, presentado el pasado mes de mayo.

Jerónima Ordóñez, representante de FSIE en el Pleno del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, agradeció la intervención de Doña María José Díaz, especialmente por la mención al trabajo del profesorado. Quisimos aprovechar este Pleno para recordar que docentes somos tanto los docentes de la enseñanza pública como los de la enseñanza privada y concertada. 

Desde FSIE quisiéramos poner en valor, de la misma manera que comentaba Doña María José, el trabajo que realizan diariamente los docentes de la enseñanza concertada y privada, recordando y haciendo hincapié en la importancia de su inclusión cuando se habla de Autoridad del Profesorado con todo lo que ello conlleva.

Documentos relacionados:

Informe de Indicadores

En 2024 se introducen cambios importantes en la jubilación. Se endurecen las condiciones en algunos de los requisitos de acceso a su disfrute, en concreto en aquellos relacionados con los periodos necesarios de cotización que suponen el retraso en la edad de jubilación.

A continuación, detallamos las modificaciones para algunas de las modalidades:

Jubilación ordinaria:

Hasta el año 2023, un trabajador se podía jubilar con 65 años siempre y cuando tuviera 37 años y 9 meses o más de cotización. A partir de enero de este año 2024, se aumenta en 3 meses el requisito de cotización, hasta los 38 años o más. Es decir, que un trabajador para poder acceder a la jubilación con 65 años deberá tener 3 meses más de cotización que el pasado año (y 6 más que en 2022, que era de 37 años y 6 meses).

La novedad con respecto a la regulación anterior es que su disfrute podrá ser elegido por el trabajador en cualquiera de las formas reguladas en el Estatuto de los Trabajadores.

El Real Decreto-ley 7/2023, de 19 de diciembre, modifica el artículo 37.4 del Estatuto de los Trabajadores (ET), que regula el permiso de lactancia, flexibilizando su forma de disfrute. El permiso de lactancia es un permiso que permite a ambos progenitores ausentarse de su puesto de trabajo durante un tiempo hasta que el menor cumpla 9 meses de edad.

El ET regula en su artículo 37.4 diferentes formas de disfrute:

• 1 hora diaria o dos fracciones, que deberán disfrutarse dentro de la jornada laboral.
• 1/2 hora diaria de reducción de jornada, al principio o al final de esta.
• Acumulando la hora diaria en jornadas completas.